文: 北美大法弟子
我有两个孩子，其中儿子小学毕业，快要做中学生了，女儿高中毕业，她考上了她理想的大学中的理想的专业，快要做大学生了。他们都是从小就修炼的小弟子。
我先生是常人，有的同修说：“你自己带着孩子，让他们坚持走在修炼的路上，挺不容易的。”其实我和孩子自己身在其中，倒没感到什么太“不容易”，觉的只要坚持做好修炼人该做的事，就容易保持在修炼的状态中。另外，我对孩子在常人层面的做人方面的教育，总结出以下几点，我教育孩子要：
1、孝。从对长辈的态度的细节上，包括语气举动什么的，都要孝顺。从传统文化中，我们知道，孝不仅仅是物质上的（其实海外生活条件相对比较好，倒不是太强调物质方面的），而且也包括要注意长辈精神上的感觉。
而且，还有很重要的一点是：不是一味的顺从，如果陷父母于不义，反而是不孝，但对父母指出问题的时候，要尽量用恭敬的态度。
我发现，“孝”其实是一条代代传送神传正统文化的纽带，把这条纽带妥善保护好（通过对长辈的善待和关心的态度），并且一直保持其不歪（孩子被父母的好的教导所指正，父母又因“不陷父母于不义”的原则而被孩子谏正），是有很重要的意义的。
古人说“百善孝为先”，我联想到，把广义上的“孝”的实质给弄明白了，有利于孩子对今后要教给他（她）的各种好的正统的理念有一个顺利接受的心理准备。
2、贞节。注意“男女授受不亲”。我女儿被我教育的一直不交男性朋友，连和同学出去逛街，她也要确认没有男孩同去，她才肯去的。正见网上经常提到的《寿康宝鉴》，我觉的这本书的内容体现了中华传统这方面的价值观：不论是精神上，还是行为上，都应该避免婚姻以外的不恰当男女越礼。这本书还举了这方面各种“违规”后的各种报应例子。我把这类价值观给我孩子知道。
在婚姻观上，我让孩子知道《红楼梦》中提到的一段神传文化，这一点是因为在《魔鬼在统治着我们的世界（17）：艺术篇》中说：“在传统社会里，对是非善恶的认识，西方人有多少是从《美人鱼》、《白雪公主》这样的民间童话中获得，中国人有多少是从四大名著、评书、戏剧中得到的？”所以我从四大名著之一的《红楼梦》中去了解一些传统价值观。
《红楼梦》第五十七回中写道：“薛姨妈道：‘我的儿，你们女孩儿家哪里知道？自古道：‘千里姻缘一线牵’。管姻缘的有一位月下老儿，预先注定，暗里只用一根红丝，把这两个人的脚绊住。凭你两家哪怕隔着海呢，若有姻缘的，终久有机会作成了夫妇。这一件事，都是出人意料之外。凭父母本人都愿意了，或是年年在一处，以为是定了的亲事，若是月下老人不用红线拴的，再不能到一处。比如你姐妹两个的婚姻，此刻也不知在眼前，也不知在山南海北呢！’”
从《红楼梦》里这段文字里可以知道，不要太琢磨找对象的事儿。从《寿康宝鉴》中还可以知道，男女之间不注重守德的话，还容易造业。咱们就知道古代人那种贞静的状态才是对的。
当然，我孩子在修炼状态中，自然不想去早恋，而当我告诉孩子一些神传文化后，孩子就更清晰的知道了人类早就知道的一些道理。
古人说“万恶淫为首”，我联想到，其实在男女之间方面守的住贞节，也有利于节制其它各种贪欲。
3、“读书人”。“万般皆下品，唯有读书高”，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”当然，在海外的环境下，我女儿有着各种爱好，也参加各种俱乐部，活泼开朗，动手能力、生活能力、领导能力都挺强，不是古代书生的形像。但是我还是用我的理解来对我孩子强调这点，希望引导他们知道：不要被不良的文化影响了去（好象“两耳不闻窗外事”），而是要多了解了解中华传统神传文化（好象“一心只读圣贤书”）。
我还让他们知道，表面的技能固然要学习，但道德是更重要的（好象“万般皆下品，唯有读书高”，而且古代这里的“读书”不是指读乱七八糟的书，而是读“道德文章”之类的）。
4、“和为贵”。我让孩子知道要善于调节内心，使内心祥和，不要陷于各种情绪和名利竞争中去，要学会过普通的生活。
5、交友要慎。俗话说“近朱者赤近墨者黑”嘛。我教育孩子，要交朋友的话，选择在道德方面还好些的人交朋友。外面流行的什么东西，不要不加选择的啥都去学，要有辨别。
6、举止着装。神态言行举止稳重，着装不要太暴露。下面裙子、裤子不要太短，要符合正统的标准，上面衣领不要太低，要雅观。也不要露背。中间不要露腰、露脐的。
7、饮食尽量自然传统，不要迷恋“垃圾食品”（偶尔吃“垃圾食品”的话，也不要经常吃）。我觉的饮食口味也牵涉到人的感觉，传统的饮食口味也是传递一种文化，这种文化可能和道德的潜在教育也有关系。
8、家里形成“不打电子游戏”的要求氛围，也要求孩子不要看太变异的文化。中国传统中还讲究：正气多了不容易引鬼上门，阴气多了容易引灾引病什么的。总之，注意不要招惹不好的东西来。
9、孩子自己生活中的一点家务，力所能及的，尽量让孩子自己做。孩子自己管理好自己的衣服。孩子自己收拾好自己的房间。古代人还讲究“洒扫”呢，我觉的生活中最基本的事情注意做好，也是锻炼人的品格的比较重要的一方面。
其实我觉的从传统文化中去找教育的法子，是可以找到不少的，效果可能也挺好。当然，我能想到从传统文化中去找一些道理和方法去辅助教育孩子，也是法轮大法给我的智慧。
来源：明慧网
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